sábado, 12 de marzo de 2011

ejemplo de narración

Cuento a don Porfirio Díaz.
Había una vez un hombre llamado Porfirio Díaz, en el año de 1858 fue electo presidente de México, para muchas personas don Porfirio Díaz era un hombre  malo y tirano, sin embargo hay quienes piensan que fue un gran hombre  que  llevo a cabo muchas obras que propiciaron muchos adelantos en nuestro país.
Cuando nuestro nuestra nación sufría pobreza y hambre, este personaje invito a extranjeros a invertir su dinero en empresas que ofrecieran trabajo a todos los mexicanos, esto parecía muy bueno para México pero realmente esto no sucedió así, estas empresas comenzaron a explotar los recursos que nuestro país proporcionaba, además abusaban del trabajo del obrero, haciendo a un lado el abuso a los trabajadores algo novedoso que revoluciono la época del porfiriato fue la construcción de vías ferroviarias logrando que el ferrocarril entrara a México, beneficiando a nuestro país con la vía de comunicación y transporte mas sofisticada en esa época, que a su vez es conocida como la época de paz y progreso llamada así porque se generaron muchos adelantos tecnológicos como el fax, telégrafo, el cine, apertura de bancos y el ferrocarril entre otros, y se dio la paz porque se vivía en un régimen militarizado ya que Porfirio Díaz oprimía la libertad del pueblo impidiendo la democracia en nuestro país no permitiendo las elecciones argumentando que “México no estaba preparado para elegir a sus gobernantes” por lo que se reeligió por mas de 30 años, lo que propicio el descontento de la población.
  La gente  no se quedo con las manos cruzadas por lo que  decidieron  levantarse en armas  y luchar para despojarlo del poder; los levantamientos no fueron fáciles murieron muchos mexicanos por la noble causa, pero al final lograron que don Porfirio Díaz abandonara el poder y el país.

viernes, 4 de marzo de 2011

la entrevista como herramienta de historia

ENTREVISTA-TESTIMONIOS.
La entrevista como herramienta para el proceso de enseñanza aprendizaje es un recurso eficaz, que nos permite rescatar las vivencias, las ideas y las aportaciones de las personas conocedoras del tema,es gratificante conocer la historia no de un libro, sino una historia relatada de vivencias que nos acerecan a una realidad que nos permite de cierta forma vivir la historia, esto llevandonos a hacer juicios criticos y reflexivos.
La entrevita implementada como estrategia  enfocada a relatos historicos nos permite desarrollar en los alumnos competenciass lingüisticas y comunicativas, asi como conocer hechos de su historia y reflexionar que la historia de los libros no es tan ajena a su realidad y por ende el alumno podra ser critico reflexivo.


sábado, 12 de febrero de 2011

Aprendizaje significativo, lúdico

¿Para qué aprender Historia?
Para conocer nuestras raíces, nuestros antecedentes en todos los aspectos (sociales, políticos y económicos)

¿Qué métodos utilizas para aprender Historia?
Lectura comentada, la línea de tiempo, cuestionarios, resúmenes, preguntas generadoras, entre otros.

¿Tu manera de dar Historia se parece a la que usaron tus maestros?
Sí.

¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?
Desalentadores.

¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela?
Mapas, biblioteca, enciclomedia, videos.